microrelato: Amores casuales

Delante del pc ella mira y mira sin cesar la pantalla... No para de teclear y teclear... Un tal chico22 le dice: "Hola guapa... ¿Que tal?" Ella le responde... Ambos conversan horas y horas, hasta que deciden que al día siguiente ha de ser el encuentro mágico entre los dos cyberamantes... Llega la hora, ella se prepara animadamente, esperanzada de encontrar el amor de su vida... Se acerca la hora... Ella se dirije a la plaza... dónde han quedado para encontrarse ella y el tal chico22. Las horas pasan y pasan... Él no aparece, ella se pone a llorar, a enfadarse. De repente... caminando de vuelta a su casa, se encuentra a un chico que es espera a una tal Romantica25, ambos se miran... Algo fluye dentro suyo... Y comentan el plantón de chico22 y Romantica25, ambos inician en ese instante una relación de amor... De repente él se despierta, todo fue un sueño. De repente un mensaje al móvil de un número desconocido: "Te quiero, quedemos a las 18h en la plaza, besos". Extrañado el chico decide ir a la plaza y allí está ella. ¿Acaso no fue un sueño? A veces los sueños no son solamente sueños, pero esto es solo un cuento de una probabilidad remota.

el hilo dorado

el hilo dorado

Dice una leyenda lejana, de otra época y de otro mundo, bien conocida por muchos espíritus en las que existe un hilo dorado que une a dos espíritus, que han de evolucionar espiritualmente juntos. Vendría a ser algo así como la media naranja humana o el hilo rojo de los humanos.
En el universo, existe un espíritu destinado a evolucionar a través de la unión con otro, ... los seres evolucionados son capaces de generar nuevos seres espirituales a través de esa unión mistica.

¿Que es el hilo dorado?

Es una metafora de la conexión mistica entre dos seres , que encarnados, representa el amor perfecto.
Dos personas unidas por el hilo dorado, como seres encarnados, estan destinados a crecer juntos si se llegan a amar, su espiritualidad, su espíritu, su ser evolucionan más rapidamente si estan juntos, separados, se vuelven debiles.
La felicidad se puede alcanzar cuando dos personas unidas por el hilo dorado se juntan como pareja, en un mundo físico, su espiritualidad crece a través de dicho amor hacia aspectos desconocidos.
Dos personas unidas por un hilo dorado se entienden perfectamente. Tienen sus diferencias y crecen a través de ellas.

¿Que sucede cuando aún conociendose se rechazan?

Las cosas en esa vida pueden ser complicadas ya que solamente un amor entre dos seres unidos por el hilo dorado puede hacerlos evolucionar al máximo y darles felicidad, otro tipo de relaciones generan conflictos e incluso involuciones.

De hecho hay en una vida en la que ambos se conocen y se enamoran, a partir de dicho momento es cuando ... solamente juntos pueden evolucionar. Ese hilo dorado no se puede romper, ya que esos dos seres son complementarios y solamente complementarios entre ellos. Están destinados a generar un nuevo espíritu, nacido de esa evolución, capaz de iniciar su proceso espiritual en mundos superiores o evolucionar los mundos donde hasta ese momento se han encarnado.

La sexualidad

SEXUALIDAD

Hablaremos naturalmente de la sexualidad desde un punto de vista social, en una sociedad, dónde muchas cosas están orientadas a la sexualidad y en la que la sexualidad se ha convertido en algo casi obligatorio. El no ser sexualmente activo, es decir, el hecho de no practicar sexo, en muchas ocasiones se convierte en una especie de barrera extraña, para entrar en la sociedad, hay que practicar el sexo, al parecer, en esta sociedad moderna. Naturalmente hay mucha exhibición sexual en los medios, en la televisión y en algunas calles. Los estímulos sexuales han aumentado pero la información sobre el tema ha disminuido y la gente ya ni sabe realmente porque lo practica o porque le complace. Existe una tendencia social a abusar del sexo. Pero naturalmente hay elementos a tener en cuenta referente al tema del sexo.

Naturalmente hay que tener en cuenta las diferentes opciones sexuales existentes y tratarlas por igual, pero antes definamos dos conceptos básicos: Orientación sexual y Identidad de Género. Dos conceptos que en muchas ocasiones se confunden. Y de ahí explicar una serie de cosas, para una mayor comprensión del tema.

Orientación sexual:

Es la opción por la cual una persona tiene una tendencia a sentirse atraído por una persona de un género o de otro o en muchas ocasiones no tiene tendencia alguna (Bisexualidad).

Pero hay dos tendencias básicas, exceptuando la de la bisexualidad, que sería el sentir atracción por cualquier persona atractiva, resumiendo y simplificando mucho.

Hay la tendencia homosexual(Gay-lesbiana), que es sentirse atraído por una persona del mismo sexo, pero sintiéndose muy del género sexual al cual se pertenece. Es decir, las lesbianas se sienten mujeres y los gays se sienten hombres. Es simplemente una atracción hacia una persona del mismo género.

Luego hay la tendencia conocida, la heterosexual, que es la de sentir atracción por personas del género sexual opuesto.

Son opciones sexuales distintas, el porqué se producen unas opciones u otras es complicado, pero... eso nos lleva a otro concepto, identidad de género.

Identidad de género:

La identidad de género es básicamente la identificación con uno u otro género sexual, con el que naturalmente tenemos o con el opuesto. Los que sienten identificación por el otro género son travestis o transexuales, en distintos grados y por distintos motivos. Hablemos ahora de ellos .

Naturalmente en resumidas cuentas y para simplificar mucho los/las travestis son todos aquellos o aquellas que pasan por vestirse similar al género opuesto hasta llegar a hacer una serie de cambios físicos para asemejarse pero sin eliminar lo que representa al género natural que se tiene, en cambio la persona transexual es la que se siente al 100% o casi del otro género y persigue transformar su cuerpo al del género opuesto mediante hormonas y operaciones, para ser al máximo del sexo opuesto al que nacieron.

Sexualidad positiva/ sexualidad negativa

Hablemos de la sexualidad positiva y de la negativa.

Naturalmente el primer concepto a tratar es el consentimiento mutuo. El mal sexo es cuando no hay consentimiento mutuo para realizar el acto, o no se hace conscientemente.

El segundo aspecto a valorar, es el hecho de que el sexo sin sentimiento de afecto hacia la otra persona, es una sexualidad agresiva, en cambio la sexualidad con amor es más suave y diferente, naturalmente, eso depende de la opción de cada uno, pero... el sexo positivo es aquel que acompaña a otras muestras de afecto y que no se reduce solamente al acto.

Naturalmente, lo negativo en el sexo llegaría a ser la obsesión o la no libertad del otro a decir no.

El sexo no es algo malo de por sí, si no que es bueno o malo según el uso que se le haga y como se haga uso de ello. Poco importa quién sea la otra persona, si no que sea hecho de forma positiva y equilibrada, cada cual ha de buscar su camino para ello.

Pero, mi punto de vista, es... que el sexo se ha de practicar con la persona amada, pero no de forma decidida previamente, si no que sea algo que surja de una evolución del proceso afectivo entre ambos, naturalmente es una visión personal y los lectores deberán valorar como hacerlo. Pero, tenemos que empezar a ver el sexo con naturalidad y no como algo imprescindible, como muchos en esta sociedad lo ven y que muchos acaban consumiendo sexo por una necesidad que realmente no está ahí. Ha de ser la mente y el corazón quienes controlen el cuerpo y no viceversa. El sexo es importante compartirlo con alguien especial y no practicarlo por practicarlo, si no se vuelve vulgar y deja de ser algo especial o algo para compartir especialmente con alguien. Pero cada uno es libre de hacer lo que le plazca. Pero tenemos que empezar a pensar diferente referente al sexo, antes de que seamos perversos y no sepamos pensar en otra cosa. Además existen muchas otras formas de compartir que no son solamente el sexo.

Breve definición del amor

El amor, es un sentimiento que fluye dentro nuestro que es querer compartir algo con otra persona, compartir sentimientos, proyectos, ideas... afecto y a su vez querer que la otra persona crezca y ayudarla a que sea mejor. Una relación entre enamorados, debería ser como la de una amistad, una muy buena amistad, de confianza plena y a su vez donde compartir afectos, que en algunos casos podría derivar en sexo, pero en el que el sexo debería ser algo secundario o mejor dicho, que no sea algo buscado si no que surja, porque el afecto acaba llevando al sexo, un sexo afectivo, tierno y dulce.

Naturalmente otros verán el amor diferente, pero yo personalmente lo veo así. Y me encantaría poder tener una relación así, sin la presión del sexo, tener una gran amistad con esa persona, dejarle libertad hasta tal punto de quizás no verla durante días para que desarrolle sus cosas y se desarrolle como persona, crezca... y a la vez tener afecto cuando veo a esa persona, o más bien dicho mujer, ya que a mi me atraen las mujeres. Pero no entraré en más detalles personales y solamente puse este aspecto para tener un ejemplo. Naturalmente cada cual ha de buscar como se desea relacionar en el amor, pero considero que la mejor forma es la que he dicho. Y el amor bien administrado es el camino a la felicidad.

Filosofía básica del arte

Filosofía Básica del arte

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I- DEFINICIÓN DEL ARTE

El arte es un método de transmisión de emociones y pensamientos del artista por medios de expresión no convencionales o por el uso no convencional de los medios de expresión convencionales.

a) Métodos de expresión convencionales

- Palabra
- Gesto y movimiento
- Escritura
- Sonidos

Naturalmente dichos métodos de expresión convencionales fueron convertidos en arte mediante el teatro, baile y escritura principalmente, además del canto (Opera o cantante solista o cantante de un grupo).
Naturalmente el arte es la expresión de emociones y pensamientos propios o la interpretación propia de emociones y pensamientos ajenos, además de ser el medio idóneo de experimentación de emociones e ideas. Por lo que el arte es un laboratorio del yo pensante y del yo emocional (Emociones será un concepto a definir posteriormente en este mismo texto).
Según esto pues básicamente, aunque no exclusivamente las siguientes artes son laboratorio del yo pensante y del yo emocional:
- Teatro
- Canto
- Baile

Aunque en estas artes llegan finalmente a aflorar nuestro yo emocional y nuestro yo pensante o racional.
Según dicen nuestro yo se define por una visión interna y una visión externa de nosotros mismos.
El arte, es el método de la exploración del yo, ya que muchas veces nuestro yo racional duerme y nuestro yo emocional se libera a través del arte. Se dice que el yo racional es el que bloquea el yo emocional, muchas veces ese emocional queda reprimido por el yo racional, aunque a veces ese yo racional nos impide hacer un mal que nuestro yo emocional podría hacer. Aunque en la mayoría de las veces el yo racional es un represor. Que se podría representar como la de un padre autoritario y el yo emocional podría representarse como un niño muy juguetón y rebelde.
El yo emocional es el niño que todos llevamos dentro, de alguna manera.

b- Métodos de expresión no convencionales

Estos métodos no convencionales surgen de la expresión digasemos natural del subconsciente, que es donde encarcelamos nuestras emociones, mediante ese exceso de racionalidad que nos hace tanto daño, generalmente esa racionalidad provoca problemas de autoestima, sociabilidad y desequilibrios psíquicos.
Las emociones necesitan su patio de recreo, tal como ocurre en los niños, que necesitan distraerse y jugar.
Los métodos de expresión no convencionales son:
- Pintura
- Escultura
- Música
- Arquitectura artística
Entre muchos otros, que son fruto de la expresividad convencional, que es una proyección de nuestras emociones reprimidas que habitan en el subconsciente.

C) Nuestro yo emocional

¿Que es la emoción?
La emoción entra dentro de lo que es nuestra esencia, nuestra capacidad de sentir y percibir las cosas.
¿ Que se puede caracterizar como emoción?
- Un sentimiento
- Una percepción o presentimiento
- Una intuición
- Un temor
- Una reacción
Aunque siendo estas las principales existen muchas mas cosas que pueden ser consideradas emociones.
¿ Como se transmiten normalmente las emociones?
Una de las formas es el arte, pero hay formas mas naturales.
A través de la mirada, de un abrazo, de acercarse a alguien y escucharle.
A través de lagrimas, crisis nerviosas, distanciamiento...
Podría decirse muchas mas cosas sin descuidarse de la palabra, pero cada cual transmite sus emociones a su manera. Algunos de una forma sutil, otros de forma mas directa, aunque muchas emociones en realidad quedan olvidadas en el subconsciente.

II- ¿Que transmite el arte?

El arte transmite sobre todo, lo referente a las emociones mas intimas que no osamos expresar por los métodos convencionales de expresión de las emociones, aunque naturalmente el arte transmite muchas cosas.
Expresa ese conflicto de lo racional con lo emocional.
También transmite la necesidad de liberar nuestras emociones. Además nos transmite la idea de lo complicado que es expresar la emoción en una sociedad.
Es decir del conflicto entre quiero mostrarme sin complejos y la sociedad que crea esos complejos, creando así nuestro yo racional represor del yo emocional, creando problemas psíquicos, de autoestima...
Naturalmente cada arte esta mas especializada en un área emocional.
Además de a veces mostrar el yo racional del artista.
Pero el artista suele tener conflictos a causa de ese yo racional, al que intenta sin lo bastante éxito anularlo o apartarlo, para poder adentrarse en sus propias emociones.

III- UTILIDADES POSIBLES DEL ARTE

El arte es la expresión del yo racional y/o del yo emocional, el arte nos permite intimar con esas emociones.
Pero también tiene utilidades no vinculadas forzosamente con el estudio de las emociones o exploración del yo, es decir una función analítica de la psiquis.
Naturalmente no podemos negar la función estética del arte, es decir el transmitir belleza. El arte tiene una función de explorar el propio arte, experimentar con el lenguaje de ese arte, es el momento en el que el artista juega y descubre nuevas formas de expresión.
También, al ser un artista un observador de la sociedad, comportamientos humanos, suele tener una función de critica social.
Claro que en algunos momentos el arte y la filosofía se unen para cumplir una función de análisis conceptual que se hace evidente y patente cuando se escriben manifiestos o textos filosóficos.
El arte es una forma de provocar al yo racional o emocional de los demás. Además de existir otras utilidades del arte, como la de una especie de análisis sociológico.
El arte mas antiguo, que seria las pinturas rupestres, demuestra esa función sociológico e histórica del arte. Que nos permite ver como era esa sociedad o grupo humano.
Además de mostrar el nivel de libertad de expresión del artista.
También tiene la función liberadora del subconsciente y ser el medio natural de expresión del yo emocional.

IV- APLICACIONES DEL ARTE

A- TEATRO

El teatro es un medio donde se juega a ser otro y se experimenta con personalidades y situaciones.
Aunque claro, el teatro no es solo memorizar o interpretar un personaje.
Además el teatro suele tener un componente escrito y siendo un arte capaz de combinarse con otras artes mas especificas.
El teatro es una metáfora, al fin y al cabo de la humanidad.
Es donde se experimenta con nuestro yo emocional y es al fin y al cabo el patio de recreo del yo emocional.
Digamos que el teatro tiene como aplicaciones:
- Laboratorio del yo emocional y observación de nuestra psiquis, es decir una función psicológica.
- Tiene la función también de liberar nuestro subconsciente y dar rienda suelta a la imaginación.
- Nos enseña a interrelacionarnos y comprender mejor a los demás y a nosotros mismos.
- Descubrir elementos que desconocíamos de nosotros mismos.
- Puede aumentar nuestra autoestima la practica de dicho arte.
- Tiene una función de critica social, sobre todo cuando tratan las obras o sketches temas sociales.
- La función de explorar la expresividad lingüística y corporal. Ya que el teatro usa la palabra y el cuerpo para expresar lo que quiere expresar. Digamos que seria el punto de encuentro entre danza y escritura o comunicación oral. Naturalmente combina el uso del cuerpo con el de la palabra. Aunque a veces solo usa uno de los dos elementos.

En el teatro además de la interpretación, existen otras áreas:
- La dirección escénica: Es lo que se encarga de darle forma a los sketches o escenas de una obra para poderlos mostrar ante un publico y corregir los errores interpretativos del actor.
- Ambientación escénica: Es lo que se encarga de darle ambiente y dar la sensación de estar donde habitan los personajes, mediante decorados, músicas y el uso de las luces. Dando la posibilidad al publico de habitar en la atmósfera de los personajes interpretados por los actores.
- Texto teatral o guiones teatrales: Son los que permiten en muchas ocasiones de darle forma a un espectáculo teatral, siendo la base para el director y los actores de lo que será la interpretación, dando movimientos, gestos y palabras a los actores, además de situaciones concretas y una psiquis concreta. Define además de la historia que se narra, la psiquis de los personajes, además de la forma con la que los personajes se confrontan a las diferentes situaciones. No es lo mismo que una persona tímida tenga que confesar su amor a alguien que una persona que no lo es. Naturalmente suele ser el elemento primario en la creación escénica, a parte del actor. Suele ser la base de todas las representaciones teatrales.
Pero no siempre es necesario que exista un texto teatral para la creación escénica, actualmente el texto teatral esta quedando cada vez mas en un segundo plano, para dejar mas espacio a la creatividad del actor y del director escénico.

En este texto no hablaremos de las especificidades de las diferentes áreas que tiene el teatro. El teatro es pues la visión del mundo y del ser humano de los actores, del director escénico de la obra y en muchas ocasiones del dramaturgo.

B- PINTURA Y DIBUJO ARTÍSTICO

El dibujo es lo que todos los humanos que se lo pueden permitir, de pequeños empiezan a practicar. A todos los niños pequeños les encanta dibujar, aunque en la mayoría de los casos su técnica deja un poco que desear. Es natural, nadie nace enseñado y a veces la técnica suele en el mundo del arte ser un obstáculo a la creatividad, aunque a veces es imprescindible tener un mínimo de conocimientos técnicos. De ahí viene la pregunta que viene a continuación.
¿ Que importancia tiene la técnica en la pintura o en el dibujo artístico?
El arte se basa en la emoción y en la expresión del subconsciente. Pero eso requiere técnica para poder plasmar lo que deseamos mostrar.
¿ Que aplicaciones tiene?
Antes de responder a estapregunta, debemos adentrarnos en lo que es este arte.
Este arte, es el efecto directo de la intuición y de un contacto casi directo con el subconsciente del artista, ya que normalmente el niño o niña no tiene complejos, que se producen normalmente en la adolescencia.
Por eso se dice que la pintura y el dibujo son expresión directa de las emociones.
Aplicaciones de este arte:
- expresión visual del sentimiento y de las emociones.
- Nos da una visión del mundo que puede ser directa, critica, optimista o pesimista. Dando fuerza a través del trazo o/y del color a los elementos importantes del dibujo o cuadro.
- Es digasemos la imagen visual de nuestros sueños y nuestras fantasías.
- Es lo que libera nuestro subconsciente y yo emocional anulando temporalmente el yo racional
- Puede ser instrumento de inspiración para otras artes.
- Tiene ciertamente unas aplicaciones psicológicas y de análisis de la psiquis.

El problema de este arte es que si no se domina la técnica a partir de la adolescencia no se osa practicar dicho arte.
Contrariamente al teatro, anteriormente mencionado que necesita una capacidad emocional, de observación y de técnicas o conceptos básicas sobre el teatro, pero aun así a un nivel amateur casi todo el mundo es apto de practicarlo. A nivel profesional se reduce, como en todo, pero aun así, se puede llegar fácilmente a un nivel semi-profesional.
En la pintura y el dibujo es muy complicado ser bueno, además de practicarlo. Mucha gente se siente frustrada de no saber plasmar bien visualmente sus emociones o sus sueños. A veces crea frustración. Eso depende de nuestra concepción misma del mismo arte. Hay gente que quizás se reprime de practicar este arte por su deficiencia técnica, pero el hecho de tener una deficiencia técnica no implica ausencia de creatividad. Puede ser otro uso de dicho arte u otra forma de practicarlo. La pintura o dibujo carente de técnica. Pero eso es algo que tendrán que explorar los expertos en dicho arte y sobre todo los que se dedican a el.

C- ESCRITURA LITERARIA(PROSA, POESÍA, DRAMATURGIA Y FILOSOFÍA)

Este arte es el mas intuitivo ya que es la plasmación directa del lenguaje, es lo que nos permite comunicarnos.
Algunas personas en la adolescencia cogen una libreta o agenda que utilizan como si fuese un diario personal, donde cuenta sus intimidades (Sentimientos, deseos, ilusiones), usándolo como confesor, además de narrar sus vivencias aportando su visión sobre las mismas.
Cualquier persona puede usar la escritura y expresarse de forma directa en una carta o un diario, aunque pocos tienen la capacidad de jugar y transformar las palabras. En ese instante se le puede llamar a la escritura arte, pero no es la única vía. Pero es la vía mas directa, ciertamente, el hecho de jugar con las palabras y transformar su sentido, colocándolos en otro lugar de las frases o del texto o junto a palabras que usualmente están separadas.
Además de transmitir ahí nuestra visión de algo o alguien y nuestras emociones.
Pero existe otro punto importante, el de la capacidad imaginativa y de observación o reflexión que son los que permiten las novelas, cuentos y textos filosóficos. Aunque también en cierto modo los textos teatrales, pero ese es otro apartado.
La poesía y prosa poética estaría mas ligada al juego y transformación de palabras y las emociones.
La observación nos permite practicar todos los ámbitos de la escritura, pero en la dramaturgia se convierte en uno de los elementos esenciales, además de en dicha faceta de la escritura la existencia de otros elementos importantes. Hay que tener bastante psicología, conocimientos sobre la actualidad y las relaciones sociales. Pero también es importante para escribir textos teatrales el uso de un lenguaje bastante ágil, ya que dicho texto esta destinado a la interpretación, un elemento importante a la hora de escribir teatro a tener en cuenta. Este tipo de textos, es evidentemente mucho mas ligado a la interpretación que a la lectura, aunque también tiene que ser apto para la lectura, por lo que tiene que existir una cierta ambigüedad, es decir no directamente escrito a la interpretación, pero tampoco directamente expresado para la lectura. Es decir usando conceptos sencillos del mundo del teatro y una forma visual clara, de cuando habla cada personaje. Y de una breve descripción de los gestos y movimientos que hacen los personajes, incluyendo a veces pero no de forma obligatoria, las vestimentas, rasgos físicos, elementos del decorado u otros elementos. Creando de esta forma la sensación al lector de que esa obra se esta representando en su mente y al director escénico facilitarle un poco la labor de distribuir los papeles, además de poder simplificar el texto, en caso de necesidad.

Ahora bien, las utilidades de la escritura literaria las veremos a continuación por categorías.

Prosa:
1) A nivel lectura:

- Permite al lector evadirse de la realidad e imaginar la historia contada.
- Permite al lector conocer ámbitos geográficos, culturales o históricos en algunos casos.
- Permite conocer profundamente un tema concreto.
- Permite al lector conocer una visión de la sociedad representada, que en muchas ocasiones, se representa de forma metafórica.
- Aprendizaje de un vocabulario.

2) A nivel creativo

- Permite dar rienda suelta al subconsciente del escritor a través de la imaginación, sus deseos y a sus emociones. - Permite expresar su visión de la realidad en la que habita y de mostrar sus conocimientos sobre temas.
- Permite demostrar sus conocimientos lingüísticos.
- Le permite experimentar con el lenguaje, situaciones, entre otras muchas cosas.

Poesia:

1) A nivel lectura

- Le permite experimentar emociones ajenas.
- Suele provocar al lector una emoción. Los poemas románticos suelen transmitir dulzura y a veces provocan alguna que otra lagrimilla.
- Permite al lector, usar ese poema para transmitir sus sentimientos a través de un texto ajeno.
- Identificarse emocionalmente con la emoción transmitida en el poema.
- Le permite conocer una filosofía o una critica social de forma bastante sencilla.
- Le puede permitir conocer un paisaje o una cultura.

2) A nivel escritura:

- Le permite al poeta transmitir sus emociones y sus sentimientos íntimos de una forma original.
- Le permite experimentar con las palabras y la forma de expresarse lingüísticamente.
- Le permite al poeta expresar de forma breve muchas cosas.
- Le permite expresar su visión de la sociedad y conceptos de una forma breve.
- Le permite tener una relación intima con su yo emocional.
- Es una forma de apartar temporalmente al yo racional.

Texto teatral

1- A nivel lector:

- El lector puede libremente imaginar lo que ocurre en la obra, siendo en su mente la obra representada.
- Siendo un lenguaje sencillo, usualmente le permite tomar interés por la lectura al ser un lenguaje vivo y dinámico.
- Le permite una lectura rápida.
- Le permite conocer un punto de vista sobre un tema.

2- A nivel creativo:

- Permite al dramaturgo darle voz y movimiento a sus personajes psíquicos.
- Permite al dramaturgo expresar sus ideas en boca de otros.
- Le permite dar rienda suelta a su imaginación.
- Le permite expresar sus emociones a través de otros.
- Le permite experimentar con personalidades y situaciones diferentes.

En general, la escritura es como una respuesta del yo subconsciente o emocional a preguntas hechas por el yo racional o consciente que es el destinatario final de esas respuestas.

D- OTRAS ARTES, TRATADAS EN MENOS PROFUNDIDAD

Mi conocimiento sobre esas otras artes al ser mínimo e intuitivo, se han agrupado en un mismo apartado.
Esas otras artes son:
- Música
- Baile
- Escultura
- Artesanía
- Cine
- Otras

1- Música

Es una de las artes mas antiguas que se compone de varios elementos, además de ser la base para otros artes como el baile o el teatro musical (Comedia musical u opera).

Esos elementos son:

- Canto: El uso de la voz con un ritmo para expresar algo.
- Tocar un instrumento que transmite emociones a través de melodías.
- Composición o escritura de letras musicales.
Ciertamente es un arte técnico e intuitivo, además de en algunos casos de memoria.
Es un arte intuitivo que requiere su técnica. Por lo que es un arte bastante complejo, pero es capaz de emocionar a quien escucha una canción o una melodía.
Que se puede usar para la meditación, es decir adentrarnos en nuestro yo individual y yo universal, explorando así nuestras propias emociones.

2- Baile

El baile es la expresión de las emociones a través del movimiento del cuerpo, de un ritmo marcado por una melodía. Naturalmente este arte es estético, visual y la expresión de un ritmo pero requiere fuerza física y una técnica concreta.
No todo el mundo sabe bailar correctamente siguiendo un ritmo y menos aun seguir una coreografía.
El baile es pues por una parte la transmisión del yo emocional del que baila y por otra la interpretación gestual y rítmica de esa melodía.
Para este arte se necesitan muchas cosas, entre las cuales hay las siguientes:
- Conocimiento de técnicas de baile (Los pasos)
- Memoria rítmica y de las melodías.
- Fuerza física.
- Sensibilidad
- Flexibilidad a la hora de moverse.
- Otros elementos: Buen ritmo respiratorio, dedicar un cierto tiempo a la dedicación de la practica de dicho arte... Entre otras muchas mas cosas.

3- Escultura

La escultura, un elemento que normalmente muestra un aspecto interesante del ser humano en una posición interesante o natural, pero también puede representar otras cosas. Es algo que nos acerca a la artesanía pero sin ser exactamente eso.
Se requiere técnica para dar forma al material que se convertirá en escultura:
Piedra, madera, metal, material reciclado...
¿ Cual es el interés de dicho arte?
Plasmar un momento o algo considerado bello. También con elementos normales se puede hacer una escultura temporal, es digamos algo que nace del yo emocional.
Pero al ser un arte complejo no vamos a comentar mucho mas ya que es un arte complejo de practicar y de llegar al verdadero fondo de dicho arte.
Como comentario adicional, podríamos decir que es uno de las artes en el que el yo emocional y el yo racional se encuentran. Pero un escultor es en definitiva el único que realmente nos puede acercar a la profundidad de dicho arte.

4- Artesanía

Es el arte de conocer oficio de fabricación de algo o la construcción de algo. Lo que llamamos ahora artesanía, antes era el modo de fabricar y construir antes de la mal llamada revolución industrial. Ahora, la artesanía se ha convertido en arte con la poteria, cuchillería, entre otros oficios artesanales.
Este arte es donde el yo racional tiene bastante peso, pero el yo emocional sigue presente.
La emoción del que lo compra de tener algo llamado autentico y diferente es la sensación que da y a veces la artesanía es algo bello.

5- Cine

Es un arte, producto de las nuevas tecnologías, donde se combinan varios elementos:
- interpretación
- Escritura de guiones
- dirección
- técnica de luz
- técnica de sonido
- Realización
- Filmación de la acción y el lugar donde se localiza la acción.
- Caracterización de personajes: Maquillaje y vestuario, entre otros.

En el fondo es una combinación de elementos técnicos y artísticos que provocan al que mira una película una serie de emociones y a los que crean la película transmiten alguna emoción pero lo que transmiten es su capacidad técnica y las emociones que el director y guionista quieren transmitir.
Actualmente el cine es algo que artísticamente esta en un descenso y la técnica en auge.

6- OTRAS ARTES: ¿Que es considerable arte o que parametros hay para determinar si algo es arte o no?

Existen muchas artes y cosas que son algo de otro ámbito pero que se pueden convertir en arte. La pregunta entonces es la siguiente: ¿Que parámetros existen para determinar que es considerable arte y que no?

Elementos posibles de análisis:
- estética
- Originalidad
- Trasfondo social o filosófico que expresa.
- transmisión de emociones.
- Provoca sorpresa.
- Puede inspirar otro arte.
- Ser de creación propia o de interpretación propia.
Existen muchos mas elementos de análisis, pero el cumplimiento de uno o varios de ellos no implica que sea arte. Definir algo que no es propiamente un objeto artístico, como arte, es relativamente complejo, pero puede llegarse el caso de que un objeto no artístico o de un ámbito no artístico se pueda considerar arte. Eso depende de la subjetividad de las personas que contemplan dicho objeto.

V- FUNCIÓN DEL ARTE

El arte, hemos visto sus aplicaciones, pero no hemos determinado aun su función. Veremos aquí algunas de sus funcione:
1- Demostrar la belleza y la necesidad que es la expresión de las emociones.
Es la prueba de que se necesita expresar las emociones para obtener un cierto equilibrio.
2- Critica social: El arte en muchas ocasiones critica su sociedad por las injusticias o crueldades que produce dicha sociedad o personas de dicha sociedad.
3- Nos demuestra que el ser humano es capaz de lo mejor, pero también de lo pero, también nos muestra la alta tendencia de la humanidad a lo peor.
4- Necesidad de crecimiento ético-espiritual: Eliminar la crueldad, la intolerancia, entre otras cosas del ser humano.
5- Una función psicológica: De análisis y comprensión del yo subconsciente o emocional.
6- Una función que tiene es la de ser el medio para liberar las emociones.
Existen mas funciones pero estas son las mas importantes.

VI- LA NECESIDAD DE CREAR ARTE

¿Porque alguien necesita crear arte?
1- Necesita expresar sus ideas y de alguna forma inmortalizarlas compartiéndolas con otros.
2- Tiene la necesidad de expresar sus emociones y lo hace a través del arte que practica que es su intimo confidente.
3- El arte se convierte en confidente de emociones, sentimientos, dudas, deseos, alegrías y tristezas.
4- Seguramente el yo racional le provoca dudas y falta de confianza en si mismo y en los demás.
5- Es una persona esencialmente emociona y necesita esos instantes de creatividad.
¿ Porque se crea arte?
Por esas necesidades de las personas y sobre todo por esa falsedad de la sociedad que nos obliga a reprimir lo que sentimos y a veces lo que somos. La sociedad nos cohíbe por su falta de tolerancia y su exceso de racionalidad. Las emociones quedan en un segundo plano provocando problemas de autoestima, entre otros problemas.
El arte es pues una terapia para poder resolver nuestros problemas psíquicos y para poder profundizar en nuestras emociones.

El arte es pues es una necesidad para todos y se convierte casi en uno de los pocos vehículos de expresión del yo emocional.

La inteligencia emocional

¿Que es la inteligencia emocional?

Es una pregunta, evidente que toca hacer, ya que se habla de la importancia de la misma, en la vida ya que es importante para la vida y las relaciones humanas o el trato con los demás.
Pero, eso sigue sin responder a nuestra pregunta.
La inteligencia emocional, es la capacidad de observar y percibir las emociones ajenas, mirando a alguien e interactuando con alguien tener la capacidad de deducir que siente esa persona, si esta triste, si esta preocupada, si esta agobiada, ... es decir, capaz de entender las emociones, con la mera observación del otro. Eso, es uno de los elementos y características de la inteligencia emocional. Pero hasta ahí, más o menos todo el mundo podría llegar, pero la inteligencia emocional, viene en como afrontar una mala emoción del otro y de ayudarlo para corregir ese malestar.
Naturalmente el instinto es de cuando alguien esta triste, abrazarle. Pero... ¿Es esa siempre la mejor solución? Depende del problema, naturalmente. Pero, lo que hay que intentar es por una parte, dejar que se desahogue, pero tendiendo una mano, o un brazo, para que esa persona sepa que se está ahí, a veces, si que es necesario abrazarla, o acariciarla, o animarla. Pero en muchas otras ocasiones, es importante buscar algo que normalmente le anima para así potenciar el hecho de que puede superar esa dificultad y ayudarle a encontrar la forma de superar eso.

La inteligencia emocional es todo eso, pero es sobre todo, no precipitarse y leer entre líneas las emociones ajenas y saberlas trabajar para que los demás se sientan bien.
Básicamente es saber tratar a los demás, de la forma más oportuna, para eso, hay que conocer bien a los demás y no tener relaciones superficiales.

¿Por qué es importante?

Sí todo el mundo dominase la inteligencia emocional, todo el mundo estaría mejor y a su vez, todos estaríamos más cómodos en las relaciones. Esto sirve, para amistades, para pareja, para hijos, padres... Para todo el mundo. Pero la premisa básica de la inteligencia emocional es: "Conoce al otro en profundidad y trátalo como quisieras ser tratado, pero sabiendo que es lo que le conviene para su bienestar, pero sin anular su identidad. "
No es difícil ser emocionalmente inteligente, solamente hay que esforzarse un poco.

La comunicación en el mundo moderno

La comunicación en el mundo moderno

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La comunicación actualmente, a nivel tecnólogico se ha potenciado muchisimo, el problema viene en lo humano.

Podemos hablar tranquilamente con alguién que vive en Australia o en Marte, a través de un ordenador, en un chat o en un servicio de mensajería instantanea, pero... ¿Que sucede con los vecinos? Contactamos más o menos de la misma manera que con los de Australia o Marte, naturalmente lo de Marte es una exageración, pero... Nos hemos visto envueltos tanto en esta era tecnólogica que nos hemos olvidado de lo humano, tanto que para contactar con otros humanos, hay que hacerlo a través de un aparáto electrónico. ¿Triste no?
A mi sinceramente me lo parece bastante.
Pero ese no es el único factor que explica la deshumanización de la comunicación entre humanos, si no que existen otros factores. Sobre todo la dinámica social actual y la cultura actual en la que hay varios elementos.

NUESTRA CULTURA ACTUAL

Nuestra cultura actual se basa en el entretenimiento por el entretenimiento y a la vez en un miedo a lo desconocido y a lo emocional.
Aparte de tener un sistema educativo y sociedad basados en una competetividad y una lucha por obtener una serie de resultados que implican una represión del lado humano, es decir...
Nos enseñan a no comunicarnos y mostrar una apariencia en la sociedad, cosa que nos impide ser nosotros mismos y nos obliga a simular una alegría inexistente, luego todos acaban hiendo al psicologo y psiquiatra a que les receten pastillas para un malestar que no les será resuelto así, porque el problema, es la ausencia de comunicación.

La amistat ahora, es para ir a divertirse juntos pero no para compartir todo, lo emocional y tal, si no solamente para disfrutar de lo bueno juntos, cosa que hace que sea una amistad aparente y no real.
La familia, apenás saluda y apenás hablan, los padres están estresados y después del trabajo solo se plantean mirar la televisión y relajarse, sin preocuparse de sus hijos, en la que no se dan cuenta de nada.

Pero hay otro factor importante, que nuestra cultura actual se basa, en lo aparente, y no en lo profundo... Pero nos han educado para no pensar, y no mostrar nuestra emociones, si no a memorizar una serie de datos para luego reproducirlos y usarlos productivamente.

Nos venden una felicidad aparente, casa, exito rapido (Realitys) en cuya fama dura lo que dura el programa y poco más. Nos distraen con el futbol y las series, pero... los problemas siguen, ahogandonos en nuestras propias emociones que no podemos expresar, porque es "mostrar la debilidad" y porque por otra parte, la gente suele ser cruel, salvo algunas personas sensibles.

Pero resulta extraño que con el vecino y los amigos y la familia hablemos menos que con un desconocido que vive en Marte, Australia o vete a saber dónde. Confiamos nuestras emociones en desconocidos y no en quienes nos pueden ayudar, los amigos, la familia...

El ministerio de educación debería reunir a pedagogos y psicologos para desarorllar un sistema educativo más humanos, en el que ... el alumno pueda expresar sus emociones y sus reflexiones, que aprenda a pensar y que aprenda el principio más básico de todos para que esta humanidad funcione ::"Trata a los demás como desearías ser tratado", es un principio muy básico pero bastante claro.

Y la sociedad en general debería humanizarse más, debería aprenderse a escuchar, ya que... el ser humano tiene tendencia a buscar ser el centro de atención, cuando realmente se aprende escuchando a alguién.

En la pareja, parece que lo importante sea la relación sexual, pero...
Lo importante en la pareja, es encontrar a alguién que comparta un proyecto de vida, con quién compartirlo todo, en el que el afecto sea un añadido a la relación de amistad. Ya que la pareja ha de ser el mejor o la mejor amigo/a que tengamos y en quién confiar plenamente, eso implica empujarla a que haga cosas que le gusten y por otra abrazarla y darle afecto para que recupere fuerzas, animos, y recordarle de cuando en cuando sus calidades. Ya que si la pareja crece, nosotros también.
(Esto es salirse un poco del tema), pero la comunicación se basa en la confianza, complicidad y respeto, tres palabras claves, que junto al parametro de trata a los demás como quiseras ser tratado, conforman la base de la comunicación. Ya que está muy bien comunicarse por un medio electrónico pero lo importante es tener un contacto físico, vocal, en persona, animarse mutuamente...

Esperemos que pronto la sociedad se vaya humanizando un poco.

Lo que un hombre debe aprender de una mujer

Lo que un hombre debe aprender de una mujer

¿Que es una mujer?

Biologicamente todos conocemos lo que es una mujer... Pero la mujer representa el equilibrio
psiquico.

¿Por qué?

Una mujer usa la razón para lo racional y lo emocional para lo emocional y lo que hay entre medio
pos lo usa con ambos elementos, de una forma equilibrada.

Una mujer, es fuerte, ya que su naturaleza física así le hace ser, ya que aguanta mucho el dolor
porque su cuerpo le ha acostumbrado a él. En cambio a un hombre le duele algo y se queja, porque
en su paso de niño a hombre no ha sufrido cambios físicos notables.
En cambio una mujer es fuerte por eso, porque en su adolescencia ha tenido que soportar cambios
radicales y a convivir con un dolor frecuente cada mes.

¿Que lección primera ha de aprender el hombre?

A aprender a soportar las cosas y a buscar soluciones. El hombre ha de aprender con esta primera
lección a ser fuerte, a no quejarse y actuar, enfrentarse al dolor o asimilarlo. ¿A cuantas
mujeres se les ve facilmente si tienen la regla o no? Salvo casos excepcionales ninguna. ¿Por
qué entonces por un simple dolor un hombre ha de dejar de hacer cosas?

Una mujer sigue haciendo sus cosas y curiosea, escucha, explora...
La mujer es cotilla, por así decirlo... o eso es lo que se vende, pero aprende a mirar.
A curiosear, el hombre pasa de largo... y no se expresa.
El hombre ha de aprender a compartir con los demás lo que vive, lo que le gusta, lo que hace,
como hace la mujer, que con toda la naturalidad del mundo lo hace.

Hay que aprender, de ellas, que no hay que tener miedo a expresarse, que comunicarse es sano,
ya que evolucionan ambos, el que escucha y el que habla. Lo que salga, la mujer no suele pensar
en lo que va a decir o lo piensa rapido o lo dice rapido porque ya lo ha pensado varias veces.

¿Por qué tienen más serenidad las mujeres? Por qué se expresan y se liberan, el cambio el hombre
acaba amargado porque se guarda todo dentro y acaba siendo algo inaguantable.
Para estar con una mujer, el hombre debe aprender a explicar las cosas, a decirlas tal como son,
a no temer nada.

La mujer es constante y entregada a lo que hace, generalmente... por eso consigue todo lo que
consigue, porque se cae y vuelve a levantarse. El hombre debe aprender a superar todas las
dificultades, solo o a pedir ayuda, cosa que algunas mujeres hacen, pedir ayuda a lo que ellas
no llegan.
Ser humilde y reconocer que no llegamos a algo es algo digno de aprender de las mujeres
y sobre todo el afán de superación, de mejorar, de aprender, de hacer cosas. Son activas.
Y eso es lo que los hombres deberíamos aprender.

La mujer no se preocupa del sexo como el hombre lo hace, no ve al hombre como alguién a quién
hacer el acto sexual, única y exclusivamente, si no que aprende a valorar las personas,
aunque eso no significa que no sienta deseos, pero... que no son solamente deseos.
Me explicaré, la mujer, busca en un hombre algo que aprender de él y algo que enseñarle,
es decir... la mujer observa, la mujer piensa que puede enseñarle la otra persona para
ella ser mejor. Aunque no deje de pensar en lo demás, pero... el hombre en cambio suele pensar
en lo afectivo-sexual, mientras que la mujer, busca una excitación intelectual, que se le
podría llamar así...
El hombre ha de aprender a ver a la mujer, como algo más que alguién a quien darle afecto o sexo,
si no verla como alguién de la que aprender. Como un igual, con quién realizar un proyecto juntos.

De las mujeres hay mucho que aprender, es hora de que los hombres tengamos algo de valor por
enseñar a las mujeres, cosa que tenemos, algunos, pocos, pero tenemos cosas que enseñar.

Lo cierto, es ... que es necesario que un hombre aprenda a que para que él crezca, tiene
que ayudar y empujar a la mujer para que crezca como persona, profesionalmente...
Cuanto más fuerte sea una mujer y más libre, más libres y fuertes seremos los hombres que
estemos con ellas, ya que... tenemos y debemos competir con ellas sanamente.
Hemos de olvidar el ego masculino y la posesividad masculina, para evolucionar tanto hombres
como mujeres, ya que el machismo mal entendido conlleva a un sufrimiento del hombre y de la mujer.
Y por último recordar, que la mujer, aprende de cualquier cosa, de cualquier vivencia,
por lo que el hombre también debería aprender de eso.


¿Que es el machismo sano?
El que busca competir intelectualmente con la mujer y ser libre e independiente de la mujer,
pero sin dejar de compartir cosas con ella, e intercambiar sanamente las cosas.

Una mujer fuerte hace un hombre fuerte y viceversa.

Poema: sueños

Sueños

Sueño cada noche
Cosas distintas
Pero ultimamente
La protagonista eres tu

Esos sueños de dulzura
De amor
Sueños de esperanza

Llega el día
Los sueños se desvanecen

La realidad es otra

El amor que me une a ti
No es más que un sueño

Sueños que nos llevan
A estrellas lejanas
A buscar la esperanza
Que un día perdí

Pero a veces
Los sueños se hacen realidad

¿Será así en el que me
lleva a una nube de azucar?

Solametne el tiempo
Y las estrellas saben
La respuesta

Que alguién me pase
La chuleta
Para conocer esa respuesta
Que tanto ansio conocer.

Dulces sueños
Nube de azucar
Que de porcelana
Tendrás que pasar
A ser una gran sacerdotisa

Tus caricias tienen el poder
De cambiar las cosas
Aprende a usarlas

No te ahogues
Allí estaré para que respires
Respira y acaricia el aire

Los sueños se harán realidad
En ese instante

Frede
19 de febrero 2008

La Ley

La Ley

La ley suele marcar una serie de pautas, de como se han de hacer las cosas en una sociedad. Antes, la ley provenía por acción divina... Según los que decían representar a los dioses o dios que sea. Cosa que aún sucede en algunas partes del planeta. Pero la ley de raíz política no es menos negativa, cierto es ... que tiene una cierta racionalidad, dentro... de lo que es racional un político... ya que una ley nace, según que político o grupo político esté en el poder.

Pero el problema de la ley es que no siempre es justa, ni siempre es algo que ayude a una sociedad a ir mejor.
Básicamente porque el punto de vista escogido para elaborarla es meramente política y no participan los actores principales en dicha elaboración. Leyes de educación hechas desde puntos de vista partidista. L.O.E para dar y vender. Nuevo gobierno, nueva L.O.E y a cual peor, por dar un ejemplo.

¿Acaso un político sabe de educación? Para empezar en el parlamento, suelen comportarse como si fuesen hinchas de un equipo de futbol que se enfrentan a otro grupo de hinchas, por ahora verbalmente y boicoteando los parlamentos de los del otro "equipo".


¿Y así, con nuestra amada democracia vamos ir a mejor? Sí, cierto, es mejor que una dictadura y tal... más libertades y bla bla bla bla... Pero... eso es conformarse con una democracia nacida de la revolución de aquellos que tenían dinero pero no poder. Y dejando las leyes en manos de ideologías en lugar de contar con expertos que conozcan las verdaderas necesidades... Y ahí es cuando una ley falla.

¿Que necesitan los educadores para hacer mejor su trabajo y más eficaz?
¿Que necesitan aprender y como lo necesitan aprender los receptores?

Eso solo lo pueden determinar profesores, pedagogos y psícologos. Ya que... la educación también es desarrollar a la persona... Y no introducir conocimiento como si fueran discos duros. Si no que también hay que saber procesar esos datos. Quizás por eso, la educación falla. Entre otras muchas cosas... Pero la educación está a la orden del día por la falta de civismo, aumento de delincuencia juvenil, violencia y sobre todo por la vaga de profesores que hoy realizan los profesores en cataluña... molestando a los usuarios del tranasporte público, cómo no... hay que estorbar a los demás para reinvindicar cosas... Así va el país... Y mientras tanto España se rompe, pero no por las razones que declaman algunos políticos, si no porque... los jovenes no saben quién es Franco, ni saben donde está Inglaterra.... Y por otra, bloquean escaleras mecánicas, se pierden en el alcohol y las drogas... Pero por suerte, siempre queda alguno sensato. Que procura desarrollar su personalidad, pero... la mayoría de la sociedad embobada con la telebasura, alcohol, drogas, y otras basuras... Y mientras tanto la Iglesia "piadosa" culpa a los que ha de dar piedad, de romper la familia y recomendado de votar que salven la patría un partido, heredero en su sector más radical del franquismo.
Es un país extraño... España se rompe, porque los políticos nos distraen con tonterías.... sin considerar las verdareas razones de ruptura: Educación, el descuido de la cultura(solo apoyan a las grandes empresas del sector, persiguiendo a las pequeñas y no potencian la generación de riqueza cultural), la dejadez de los medios, con contenidos que nos enseñana a ser mal educados, y luego ... hay que hacer normas de civismo.... , el empobrecimiento ecónomico del español común, al que gana igual que hace más de 10 años, pero paga más del triple que hace 10 años...

¿Por qué se rompe España? Porque los políticos así pueden ser votados y elegidos. Y hasta que no se rompa la dinámica bipartidista en España, España, seguirá rompiendose. La única forma de cambiar las cosas, es cambiar el voto, hacia otros partídos, pero... ¿Eso basta?

Pero, algunos pseudo-revolucionarios, aprovechan eso para armar jaleo y no resolver nada, mientras viven sin pagar nada, mientras fuman, beben y de todo... Además de imponer normas en espacios que ni han pagado, ni nada... Eso es solidaridad...
Por suerte, hay excepciones y algunos si que son autenticos revolucionarios, dejando ensayar a artistas en esos espacios y desarrollando actividades culturales.


Bien, aquí termino esta reflexión. Pero... la auténtica revolución no necesita la violencia. La auténtica revolución es aquella que es capaz de convencer a aquellos que impiden el cambio. Para cambiar el mundo, hace falta contar con el antagonico de forma inevitable y convertirlo en el mayor aliado, esa es la verdadera revolución, lo otro, una farsa.